|
ข้อมูลทั่วไป :
|
| รหัสและชื่อรายวิชา |
|
สศออ 456 |
สัมมนาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย |
|
PHOH 456 |
Occupational Health and Safety Seminar |
|
| จำนวนหน่วยกิต |
|
2 (1-2-3) หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ-ศึกษาด้วยตนเอง) |
|
| หลักสูตรและประเภทของรายวิชา |
|
วิทยาศาสตรบัณฑิต (อาชีวอนามัยและความปลอดภัย)
เป็นรายวิชาในหมวดวิชาบังคับ |
|
| ภาคการศึกษา/ชั้นปีที่เรียน |
|
ภาคการศึกษาที่ 1 / ชั้นปีที่ 4 |
|
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา |
|
อ.ดร. วิสันติ เลาหอุดมโชค |
| อาจารย์ผู้สอน/วิพากษ์ |
|
1) อ.ดร. วิสันติ เลาหอุดมโชค |
|
2) อ.ดร. สุเมธ เพ้งภูมิเกียรติ |
|
3) อาจารย์พิเศษ |
|
| สถานที่เรียน |
|
ภาควิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย
คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ห้อง 4506 อาคาร 4 ชั้น 5 |
|
คำอธิบายรายวิชา :
|
| การอภิปรายปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยในการทำงาน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเลือกค้นคว้า แก้ปัญหาในสิ่งที่ตนสนใจ เป็นประโยชน์แก่การปฏิบัติงานของตน เป็นการฝึกปฏิบัติเพื่อการค้นคว้า แก้ปัญหาในปัญหาที่ตนประสบ การบูรณาการเหตุผลต่างๆ การตัดสินใจ การสร้างความคิดเห็น ทักษะใหม่ๆ การรับฟังความคิดเห็นจากผู้อื่น การสร้างความสามารถในการพิจารณาไตร่ตรองด้วยความรู้และเหตุผล ให้คำปรึกษาแนะนำแก่ผู้อื่นในปัญหาด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัย |
Discussion of various problems in occupational health and safety at work, students select their own topics to search, solving problem of interest which will be beneficial to their work practice, practice searching, solving their faced problems, integration of various reasons, considered decision, constructed opinion and new practice, listening to other opinions, constructed capability in careful consideration with knowledge and reasoning, consultation, suggestion provided to others related to occupational health and safety. |
|
จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ :
|
| จุดมุ่งหมายของรายวิชา (Course Goals) |
|
เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายรูปแบบ กระบวนการ ขั้นตอน และเครื่องมือการวิจัย และสามารถปรับใช้ให้เหมาะสมกับการศึกษาปัญหาอาชีวอนามัยและความปลอดภัยได้
2. นำเสนอผลงาน หรือพูดในที่สาธารณะ ได้อย่างเหมาะสม
3. เขียนรายงานและจัดทำแผนงาน/โครงการด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยได้
4. อธิบายรูปแบบ วิธีการแก้ปัญหาอาชีวอนามัยและความปลอดภัยในสถานการณ์ต่างๆ ได้ |
|
| วัตถุประสงค์และผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา (Course-level Learning Outcomes: CLOs) |
|
จัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะของนักศึกษาให้มีความรู้ความสามารถ ดังนี้
1. มีคุณธรรม จริยธรรม และรับผิดชอบต่อตัวเองและสังคม (CLO1)
2. ประยุกต์ความรู้ทางด้านวิชาการที่เกี่ยวข้อง รวมถึงข้อมูลเชิงนโยบายและสถานการณ์บริบทต่างๆ เพื่อบริหารจัดการงานอาชีวอนามัยและความปลอดภัยได้ (CLO2)
3. จัดทำรายงาน แผนงาน/โครงการ นำเสนอผลงาน/แนวทางการดำเนินงานอาชีวอนามัยและความปลอดภัยได้อย่างเหมาะสม (CLO3)
4. พัฒนาสัมพันธภาพที่ดีระหว่างผู้เรียน และมีทักษะการทางานเป็นทีม (CLO4)
5. สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและภาษาอังกฤษในการค้นคว้าข้อมูลเชิงวิชาการและข้อมูลที่เกี่ยวข้องด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยได้ (CLO5) |
|
การประเมินผลการเรียนรู้ :
|
|
1. การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน (In-class Participation) |
|
|
- การเข้าชั้นเรียน/ร่วมกิจกรรมที่จัดขึ้น |
10 % |
|
- การแสดงความคิดเห็น ร่วมประเด็นอภิปราย แลกเปลี่ยน สอบถาม/ตอบคำถามในชั้นเรียน ฯลฯ |
10 % |
|
2. งานที่มอบหมาย (Assigned Tasks) ประกอบด้วย |
|
|
- งานรายบุคคลที่มอบหมายให้ทำการสืบค้น อ่าน วิเคราะห์บทความทางวิชาการ/งานศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้อง |
40 % |
|
- การศึกษาค้นคว้าในประเด็นหัวข้อด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยที่สัมพันธ์กับสิ่งที่เรียนรู้
โดยจัดทำเป็นงานกลุ่ม มีการนำเสนอและส่งรายงาน |
40 % |
|
|
|
